Pesri Delita

TUGAS III STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD Tentang “Model Pembelajaran Kooperatif” Disusun Oleh: Pesri Delita (1820120) Kelas: 4.4 PGSD Dosen Pembimbing Yessi Rifmasari, M. Pd PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN(STKIP) ADZKIA PADANG 2020 Model Pembelajaran Kooperatif A.      Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif Menurut Sugianto (2010:37)adalah rangkaian kegiatan belajar yang dilakukan siswa dalam kelompok-kelompok tertentu untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan. Pembelajaran kooperatif adalah pembelajaran yang berfokus pada penggunaan kelompok kecil siswa untuk bekerja dalam memaksimalkan kondisi belajar untuk mencapai tujuan belajar. B.      Karakteristik Pembelajaran Model Kooperatif Menurut Suyanti.2010:99-100 karakteristik pembelajaran kooperatif yaitu: 1.       Pembelajaran secara tim adaalah semua anggota tim(k...

TUGAS II STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD Tentang “Model-model Belajar dan Rumpun Model Mengajar” Disusun Oleh: Pesri Delita (1820120) Kelas: 4.4 PGSD Dosen Pembimbing Yessi Rifmasari, M. Pd PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN(STKIP) ADZKIA PADANG 2020 A.     Pengertian Model Pembelajaran Langsung(Direct Instruction)    Model pengajaran langsung (Direct instruction) adalah salah satu pendekatan mengajar yang dirancang khusus untuk menunjang proses belajar siswa yang berkaitan dengan pengetahuan deklaratif dan pengetahuan procedural yang terstruktur dengan baik yang dapat di ajarkan pola kegiatan yang bertahap selangkah demi selangkah. Pengertian model pembelajaran langsung menurut para ahli: 1.       Menurut Nur (2000:7) Yaitu model pembelajaran yang berpusat pada guru yang mempunyai 5 langkah dalam pelaksanaannya yaitu menyiapkan siswa dalam menerima ...

TUGAS I STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD Tentang Pembelajaran di SD Disusun Oleh: Pesri Delita (1820120) Kelas: 4.4 PGSD Dosen Pembimbing Yessi Rifmasari, M. Pd PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN(STKIP) ADZKIA PADANG 2020 A.     Konsep Belajar        Menurut Slameto (2010:2) secara psikologis belajar adalah suatu proses perubahan yaitu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.     Menurut Vygotsky (1978:134) Mengemukakan bahwa belajar adalah suatu kegiatan kontruktivisme dimana siswa merupakan subjek belajar aktif yang menciptakan struktur-struktur kognitifnya sendiri dalam interaksinya.            Sedangkan Menurut Suyono dan Hariyanto (2011:9) Belajar adalah suatu aktivitas atau suatu proses untu...